|
|
|
|
|
10 February 2012, 19:03
Bursă lunară de 200 de lei pentru elevii care optează din toamnă pentru şcoala profesională
|
|
10 February 2012, 19:01
Şcolile din Alba scot la bătaie 800 de posturi. Cum te angajezi ca profesor în 2012, fără Titularizare?
|
|
10 February 2012, 15:56
Baba la educaţie: Obiectivele mele sunt stabilitate, predictibilitate, dialog
|
|
10 February 2012, 15:53
Noul ministru al Educaţiei, la preluarea mandatului: „Voi lupta pentru a merge înainte, nu vor fi paşi înapoi”
|
|
10 February 2012, 15:47
Elevii se întrec în (a)facerea banilor cu „My Money Week”
|
|
10 February 2012, 15:44
Profesorii nu vor mai plăti 70 milioane de lei sindicatelor
|
|
10 February 2012, 15:42
Elevii din clasa pregătitoare pot învăţa simultan cu clasele I-IV
|
|
10 February 2012, 10:38
FSLI: Scăderea numărului de sindicalişti, adevărata miză a nereţinerii cotizaţiei pe ştatul de plată
|
|
10 February 2012, 10:25
Al cincilea clujean la Educaţie
|
|
10 February 2012, 10:13
Colegiul “Ienăchiţă Văcărescu” din Târgovişte are elevi olandezi
|
|
| more press coverage articles » |
|
|
|
IT-ul românesc are o carte de vizită excepţională în Maroc
 Romanian version only Ce înseamnă pentru o companie să intre în această perioadă de criză pe noi pieţe internaţionale? „Noi credem că este un veritabil exemplu de succes şi bună practică dovedită”, declară Florian Ciolacu, director Vânzări Internaţionale în cadrul SIVECO Romania. „Un proiect complex, de anvergură, 100% românesc, pe care ai reuşit să-l vinzi în afara ţării oferă măsura competenţei, a experienţei, tenacităţii şi responsabilităţii unei echipe de specialişti valoroşi care pot oricând să intre în competiţie cu cele mai renumite multinaţionale IT. Iar noi am reuşit să ducem în Maroc cel mai mare proiect de informatizare a educaţiei”.
Cum aţi reuşit să câştigaţi încrederea marocanilor? Cu argumente foarte pragmatice! La un proiect de asemenea anvergură e necesar să oferi clientului soluţia potrivită, personalizată, care să acopere toate nevoile specifice ţării respective, să dai dovadă de expertiză şi să demonstrezi că soluţia implementată aduce beneficii reale sistemului educaţional. Pare simplu, dar când intri în licitaţii aşa cum o facem noi constant de 18 ani, alături de nume grele din domeniul IT, care vin şi ei cu oferte foarte bune, atunci mai ai nevoie de câteva elemente care să te diferenţieze.
Şi care sunt acestea? Oferta tehnică, experienţa dovedită şi impactul pozitiv înregistrat în proiecte similare, preţul, recomandările din partea altor clienţi, referinţele, profesionalismul echipei, cunoaşterea limbii. Soluţiile propuse de noi au fost considerate cele mai performante, fiind deja incluse în 3 proiecte majore lansate de Ministerul Educaţiei din această ţară. Ne-a ajutat şi faptul că în urmă cu doi ani am demarat timp de trei luni un proiect pilot în această ţară, care s-a bucurat de aprecierea cadrelor didactice şi a elevilor.
Practic, în ce constă proiectul? Proiectul are ca obiectiv modernizarea sistemului educaţional marocan, în cadrul Programului de Urgenţă pentru Reforma în Maroc 2009-2012, fiind cel mai amplu proiect de informatizare adoptat la nivel naţional. Compania noastră va implementa în următorii 3 ani un sistem informatic integrat bazat pe soluţia educaţională AeL şi adaptat cerinţelor specifice învăţământului marocan. Acesta cuprinde Baza Naţională de Date a Educaţiei, o componentă unică şi integrată destinată colectării, validării şi consultării datelor necesare administrării sistemului educaţional la toate nivelurile, adică şcoală, inspectorat şcolar, minister, care va fi integrată cu o suită de aplicaţii pentru managementul instituţiilor şcolare şi pentru desfăşurarea proceselor educaţionale specifice: predare/învăţare, evaluare şi comunicare. De asemenea, va fi creat un portal educaţional şi de carte şcolară, ce va deservi peste 6,5 milioane de elevi, părinţii acestora, profesori şi societatea civilă din Maroc, asigurând comunicarea şi diseminarea eficientă a informaţiei la nivel naţional.
Ce avantaje vor avea instituţiile educaţionale din Maroc? Rolul strategic al proiectului este de a oferi valoare adăugată sistemului de guvernare marocan şi de a introduce instrumente şi mecanisme care vor asigura un management modern si eficient al educaţiei, prin implementarea unui sistem de management integrat şi standardizat la nivel naţional. Fiecare instituţie şcolară va beneficia de propriul sistem de gestionare a informaţiilor referitoare la profesori, elevi, angajaţi, resurse, iar informaţiile vor fi partajate la nivel superior: provincial, regional, naţional. Sistemul de gestionare a politicii educaţionale va fi unul transparent şi controlat, prin managementul unitar al datelor.
Cum se desfăşoară acum proiectul? Începem instalarea în 100 de licee, 200 de colegii si 400 de şcoli primare din Maroc a sistemului pentru gestionarea instituţiilor şcolare pe nivele de studiu, gestionarea rezultatelor şcolare, a organigramei, a orarelor, a programei şcolare, indicatorilor de performanţă. De asemenea, sistemul de predare/învăţare şi gestionare a conţinutului educaţional va fi integrat în 100 de licee şi 9.400 de utilizatori vor beneficia de training specializat. Practic, în trei ani, 9.000 de şcoli vor beneficia de un sistem integrat. Beneficiarii proiectului sunt toţi actorii implicaţi în sistemul educaţional: elevi, profesori, părinţi, inspectori şcolari, decidenţi şi angajaţi ai Ministerului Educaţiei. Datorită soluţiilor avansate şi standardizate pe care se bazează proiectul, gestionarea sistemului de învăţământ marocan va deveni eficient şi transparent. Proiectul nu se limitează la aspectul său tehnologic, ci implică cu adevărat o schimbare profundă în sistemul de management al educaţiei. Astfel de rezultate pozitive au fost deja obţinute şi în alte proiecte educaţionale desfăşurate în România, Moldova, Azerbaidjan, Emiratele Arabe Unite, Kuweit, Cipru. Suntem mândri să putem implementa proiecte mari, durabile, care influenţează în bine viitorul a milioane de copii din întreaga lume, oferindu-le siguranţa unui viitor mai bun.
|
There are no comments attached to this item.
Click here to post comments.
|
|
|
10 February 2012, 16:05
Ministrul Educaţiei a demisionat din CA al TVR şi s-a suspendat din activităţile didactice şi de conducere de la UBB Cluj-Napoca
|
|
10 February 2012, 16:02
Declaraţiile susţinute de domnii Daniel Funeriu, Cătălin Baba şi Mihai-Răzvan Ungurenu cu prilejul ceremoniei de predare/primire a mandatului de ministru al Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului
|
|
10 February 2012, 10:30
Ceremonie de predare/primire a mandatului de ministru al Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului
|
|
9 February 2012, 12:43
Peste 50% din şcolile închise ieri, 8 februarie, au reluat cursurile
|
|
8 February 2012, 16:06
Situaţia şcolilor afectate de vremea nefavorabilă - 8 februarie, ora 10.00
|
|
7 February 2012, 16:35
Situaţia şcolilor afectate de vremea nefavorabilă - 7 februarie, ora 10.00
|
|
| more press releases » |
|
|
|